تبادل
لینک هوشمند
خودارزیابی 
*************************
1- ابیات زیر از سعدی با کدام قسمت درس ارتباط دارد؟
بنی آدم اعضای یک پیکرند که در آفرینش زیک گوهرند
چو عضوی به درد آورد روزگار دگر عضوها را نماند قرار
تو کز محنت دیگران بی غمی نشاید که نامت نهند آدمی
ج: برادر خویش را نصرت کن اگر ظالم بود یا مظلوم، بازداشتن وی از ظلم، نصرت وی بود.
2- منظور از این سخن « برادر خویش را نصرت کن اگر ظالم بود یا مظلوم » چیست؟
ج: انسان ظالم را یاری اش می کنیم تا نسبت به کار بد خویش اگاه شود و دست از ستم بردارد.
3- به نظر شما جذاب ترین قسمت متن، کدام است؟
ج: مؤمن برای رهایی از گناه و نافرمانی، بیش تر از گنجشکِ در قفس، تلاش می کند.
نوشتن***********************
1- با هر یک از کلمه های زیر، یک جمله ی زیبا بنویسید.
طنین، مشتاق، کردار، گشاده رو
من از طنین صوت قرآن لذت می برم.
من مشتاق آمدن امام دوازدهم هستم.
خداوند به کردار انسان ها نگاه می کند نه به ظاهرشان.
خداوند افراد گشاده رو را دوست دارد.
2- برای هر یک از واژه های زیر، معادل مناسب دیگری بنویسید.
مظلوم، گنجینه، رسول، خصلت، آبشخور، سعادت
مورد ظلم- ذخیره ی عظیم- پیامبر، فرستاده- محل آب خوردن- ویژگی- خوشبختی
3- هم خانواده ی واژه های زیر را بنویسید.
متعال، ظاهر، ظالم، نصرت، مسلمان
عدل- مظهر- ظلم- نصیر- مسلم
4- نام اجزای مشخص شده ی جمله های زیر را بنویسید.
- هم نشین نیک، بهتر از تنهایی است. نهاد مسند
انقلاب اسلامی، پرتو امیدی را در دل مردم تاباند. نهاد مفعول فعل
- ما باید مظلوم را یاری کنیم. مفعول
نظرات شما عزیزان:
برچسب‌ها:
- نويسنده : سینا فروتن